La clase comenzó con la dinámica llamaba la pelota , consistía en ir rebotando mientras cantamos una canción la cual al final tenia que elegir a un compañero que nu tuviera el rol de pelota y así hasta que todos estuvieran rebotando
Luego la profe puso en el suelo bastantes objetos luego de eso nos pregunto que es el arte a partir de ahí nos hizo elegir unos de los objetos que más nos representara el arte con ellos tuvimos que realizar una obra de arte y exponerlos antes el curso , debíamos preguntarnos que los hacía arte,
si tenía punto de vista,
sentido y interacción
concepto
no literal
catarsis
formato
genera discusión
transforma
luego disfrutamos de un video sobre una obra llamada ZIMOUN de un colectivo
el video nos hacia una clasificación en la bolsas de papel y que cada con su crujir genera estímulos con el sonido, nos damos cuenta que el sonido puede funcionar distinto a la visualidad
vimos otro video llamado aparato de extinción , consistía en una performance en la cual percibimos conceptos como Ironía, Sátira y sorprenderse
Trabajamos la dinámica pon atención, nos sirvió para aprender a disponer del espacio
EL ART THINKING
el aprendizaje tiene que tener siempre un propósito , traspasar la experiencia .
los pensamientos divergentes son
Crítico
Rizomático
Subjetivo
La pedagogía sexi o atractiva
se basa en lo extraño en lo nuevo, genera que el esfuerzo sea placentero
nos damos cuenta también que todo parte por lo sensorial , la curiosidad viene de la atención para generar atención la educación debe ser emotiva así logramos el aprendizaje
SOMOS
autores, tenemos discurso, generamos proyectos artísticos,
personalmente yo si e aprendido a travez del arte sobretodo a generar y desarrollar un pensamiento crítico
